Cette
semaine je continuerais mon travail sur cette présentation qu'il me
faut faire en tant que devoir mensuel.
Je prenais part à deux
tutorats en ligne, lundi et mercredi. J'avais beaucoup de questions
mais je n'ai pas reçu des réponses à toutes. Pourtant je ne
voulais pas être trop scrutateur parce que j'aurais dominé toute la
leçon et les autres ne pourraient pas demander leurs questions. Il y
a les personnes qui ont peur de parler ou celles qui parlent pire que
moi avec accent anglais fort et celles qui hésitent trop souvent –
alors, il ne faut pas que je m'inquiète.
Malheureusement, ces
exercices maudits me gênent et me confondent beaucoup. Pour cette
présentation on nous a préparé quelque sorte de démarche.
Pourtant, au lieu d'aider, elle me confond parce que je ne peux pas
arriver à la même conclusion qu'eux. Je ne vois pas d'où ont-ils
pris tout cela. Donc il y a quelques marches et il me semble qu'une
personne plus intelligente que moi – ou plus habile – pourrait
les montrer tandis que moi, je lutte pour grimper la première. En
effet il me faut décider : soit je suivrai les démarches du
cours soit je parlerai de ce que j'ai trouvé moi-même.
Tout
considéré, je suis sûr que la structure de ma présentation sera
bonne parce que c'est la seule chose qui est fondée sur la logique
que je comprends.
Fifteenth
week of French
During
this week I continued to work on the presentation which I have to
make as my monthly assignment.
I took part in two tutorials on-line,
on Monday and on Wednesday. I had many questions but I didn't receive
answers for all of them. However, I didn't want to be to too finicky
because I would tower over whole lesson and the others couldn't ask
their questions. There are people who are afraid to speak and the
ones who speak worse than I do, with the strong English accent, and
also the ones who hesitate too often – so, there is no need to
worry.
Unfortunately, these cursed exercises bother me and confuse
greatly. For this presentation we have been given some kind of
demarche. However, instead of helping it confuses me because I can't
reach the same conclusions as them. I don't see whence they have
taken all of this. So, there are few steps and it seems that a person
more clever than me – or more skilled, could take them whereas I
struggle to climb the first one. In the effect I have to decide:
either I'll follow the steps of the course or I'll speak about what I
have found myself.
Anyway, I am sure that the structure of my
presentation will be good because this is the only thing which is
based on the logic I understand.
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